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Au-delà de l'apparence
Tome 2

02
Frais de port à 0,01€ dès 35€ d’achat.
Parution3 juillet 2017
ISBN / EAN9782505069379
Format115x175
Nb de pages168
CollectionShojo Kana
CatégorieRomance

Chitose s’est façonné un masque derrière lequel elle a pris l’habitude de se cacher pour être appréciée de tous. Mais sa vie va complètement changer le jour où Itsuki, un bel inconnu, lui vient en aide.

Fascinée par le jeune homme, elle rejoint la même école d’arts que lui et est bien décidée à lui montrer qui elle est vraiment. Au fil du temps, Chitose découvre les différentes facettes d’Itsuki et éprouve de plus en plus l’envie de se rapprocher de lui.

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Au-delà de l’apparence T2

Les auteurs

Avis

Chitose, notre jeune héroïne, a décidé d’entrer dans la même école d’art que Kinosuke, le garçon qui l’a aidée face à un pervers.

Dans cette école, elle fait de nouvelles rencontres et s’épanouit. Là-bas, elle se sent elle-même et ne s’oblige pas à porter ce “masque” pour plaire aux autres. Néanmoins, elle continue à cacher sa véritable personnalité dans son lycée.
Elle se rapproche de Kinosuke, qui n’est pas un garçon facile à vivre, puisqu’il dit tout ce qu’il pense, surtout le négatif. Mais elle aime être à ses côtés et souhaiterait mieux le connaître.

Dans ce nouveau tome, après avoir fait la présentation de leur projet devant toute la classe, la petite bande (Chitose, Kinosuke, Meguro, Ryôko et Tokumaru) part fêter ça au bord de la mer. Kinosuke en profite pour s’excuser auprès de Chitose, sur son comportement et sa façon de parler très désagréable. Mais, malgré ses révélations, l’attitude du jeune homme ne change pas… Il est d’humeur changeante mais Chitose ne baisse pas les bras…

A-t-elle des sentiments pour lui ? En a-t-il pour elle ?

Phika

Le mot du Prof

À partir d’un thème courant dans le shôjo, contrôler son image et son comportement pour être populaire, ce récit trouve une voie originale en présentant l’acte créatif comme une source d’épanouissement et d’expression de soi. À étudier en arts plastiques (le travail en école d’art) comme en français, notamment en troisième (se raconter, se représenter).

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